和老师具体交流孩子上课不专心的情形，譬如睡觉还是发呆，是看着窗外，还是盯着某个同学？是某一课上容易上课不专心，还是所有课都上课不专心。如此细一些有哪些好处就是好了解孩子课堂表现。
和孩是子交流下，上课时上课不专心是什么原因：譬如老师讲的不精彩；不喜欢这课程；不喜欢任课老师的讲课风格；是同学们都不喜欢还是光自己不喜欢？这类缘由要具体剖析。
孩子上课注意力不集中，可能是由于老师上课说的内容比较枯燥，老师说的内容比较复杂，孩子听不懂，也会是孩子本身不想听课。
作为孩子的父母，应该掌握与孩子交流。老师反映孩子注意力不集中，不肯定就是孩子不想上课，不认真听的。所以父母不可以不问了解理由就一味责怪孩子。如此反而使孩子会更感觉愈加委屈。
父母可以如此先问孩子：“我的宝贝女儿呀，在学校上课感觉到高兴吗？”假如孩子想推荐自己在学校快乐的事的话，然后继续问：“那在学校有哪些无聊或者烦恼事情吗？孩子假如也想推荐出来的话，那样你就能一步一步地，以关心的态度去询问我们的孩子，对孩子说：“你在课堂上是否会出现注意力不集中这样的情况呢？然后接着说：“注意力不集中，偶尔看一下窗户外面，那是非常正常的事情的（目的就是为了体谅孩子，理解孩子，毕竟哪个也不可以100%认真听老师讲课吧，没意识分散注意力，不应该强求孩子去）
但老师假如说要紧的内容的话，那时候就不应该分散注意力了，应该集中精神去听。如此才会听得了解老师怎么说内容。
其实这时也是很有趣的时候。由于这时老师总是会先问你几个问题，然后叫你们考虑，你会领会到这类问题是比较有趣好玩，又是考试有关。（目的是引导孩子，应该这时应该注意听）
我想如此才是一个比较有效的交流。父母与孩子有效的交流总是都是带有一种亲切的关心的态度。应该以一种很期望了解孩子的状况的态度去询问孩子。带有一种关怀的味道。（目的是为了让孩子，了解爸爸妈妈是理解他们的，爸爸妈妈是关心我们的想法的）
老师说孩子上课注意力不集中。目的也是为了让孩子认真听课。假如孩子本来就会了这个要点。然后不想听课了。想玩一下别的东西。这样的情况你可以对孩子说：“我的宝贝女儿呀，假如老师说的题目你会做的话，母亲父亲也会鼓励你，可以暂时不听老师的课，但也不可以影响到别的孩子认真听课哦。
这样的情况大家就不可以责怪孩子了。
假如这孩子感觉老师说的太复杂了，自己一直没听懂，所以就不感兴趣听课了。作为父母应该鼓励孩子，对孩子说：“我的宝贝女儿，假如你感觉老师上课进度太快了，你可以向老师提出需要。可与时回答问题，向老师反映真实的状况。”老师是不会骂的。反而会表彰你提出问题。（如此就能鼓励孩子把问题解决）假如在学校遇见那种情况的话，也可以跟母亲父亲说。母亲父亲必然会支持你，助你解决问题的。
